Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

Линия помощи «Дети Онлайн»

     spajs1

  telefon

 

 ban upro ovz

Снимок

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Абитуриенту 2020

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df

СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

Нет изображений

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 482 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Республиканский конкурс видеорассказов «Дети рассказывают о войне»

Государственное автономное учреждение дополнительного образования Республики Коми «Республиканский центр детей и молодежи» с февраля по апрель провел Республиканский конкурс видеорассказов, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне в рамках партнерства с Национальным музеем Республики Коми в культурно – просветительском проекте «Дети рассказывают о войне», раскрывающем историю Великой Отечественной войны глазами современных детей и подростков с применением современных информационных технологий.

Цель Конкурса - воспитание патриотизма и гражданственности учащихся Республики Коми посредством краеведческой, исследовательской работы, которая дает возможность осознать причастность своей семьи и своих предков к событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Всего на Конкурс было представлено 36 видеорассказов о своих прадедушках и прабабушках, других родственниках – фронтовиках и тружениках тыла от участников из Сыктывкара, Ухты, Воркуты, Усинска, Печоры, Усть-Цилемского, Корткеросского, Прилузского, Сысольского, Сыктывдинского районов.

Жюри Конкурса, в состав которого входили специалисты Национального музея Республики Коми, Республиканского центра детей и молодежи, отмечает, что все участники Конкурса достойно справились с главной задачей - сохранить память о войне, осознать причастность своей семьи и своих предков к событиям военных лет.

Лучшие работы станут частью выставки Национального музея Республики Коми «Мы жили ожиданием Победы» и будут размещены на сайте музея.

Наши ребята стал победителями и призерами Конкурса:

Среди 7-8 классов:
1 место: Головин Евгений Игоревич, 8 класс (МОУ «СОШ № 42» г.Воркуты)

Среди 9-11 классов:
1 место: Кицак Анастасия Дмитриевна, 10 класс (МОУ «СОШ №39 им.Г.А.Чернова» г.Воркуты)
3 место: Сенькина Антонина Алексеевна, 10 класс (МОУ «СОШ № 42» г. Воркуты)

Работы участников будут размещены в группе ГАУ ДО РК «РЦДиМ» с хэштегом #ДетиКомиТурЦентр #75ПобедевВОв
Поздравляем ребят с победой!!!

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

Site news
  • С 8 по 19 апреля на тематических площадках воркутинских школ прошел Фестиваль открытых уроков с целью представления, поддержки и распространения лучшего педагогического опыта по реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Свое педагогическое мастерство представили 23 учителя из 12 образовательных учреждений. Были показаны уроки русского языка, биологии, окружающего мира, математики, географии, химии, физики, ОРКСЭ, английского языка, физической культуры, обществознания, технологии, ОБЖ. Всего в Фестивале приняли участие 193 педагога из 14 ОУ. Среди учителей, принявших непосредственное участие в мероприятиях, были как опытные, так и молодые педагоги. Педагоги продемонстрировали владение ключевыми компетенциями, высокий уровень профессионализма, креативный подход к проведению мероприятий и владение ИКТ, провели педагогическую рефлексию. Анализируя работу учителей-предметников, можно отметить, что они работают творчески, имеют достаточно высокую профессиональную подготовку, знают задачи, поставленные перед современной школой. Главное в их работе - поиск новых технологий, которые влияют на развитие интеллектуальных умений учащихся. Посещенные уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания предмета, работают над повышением своего профессионального мастерства, реали...

  • В апреле подвели итоги городского заочного конкурса «Я играю сам» игровой среды и игровых пособий для детей. Конкурс проведен среди педагогов воркутинских дошкольных организаций, работающих в группах раннего и младшего дошкольного возраста и являющихся активными участниками Городского методического объединения по проблеме «Инновационные подходы к воспитанию и развитию детей младенческого и раннего возраста». Цель конкурса - выявление лучших образцов педагогической практики в работе с малышами и создание благоприятных средовых условий раннего детства. Ключевые идеи конкурсного мероприятия: поддержка творческой профессиональной инициативы педагогов, трансляция положительного педагогического опыта по созданию развивающей игровой среды для младших дошкольников, повышение профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах обеспечения психолого-педагогических условий реализации образовательной программы и развития личности ребенка раннего возраста. Участники конкурса – воспитатели Детских садов № 12, 18, 26, 33, 34, 42, 53, 55 и Начальной школы – детского сада № 1 представили видеофильмы, в которых продемонстрировали игровую среду или авторские пособия, направленные на развитие игрового опыта и представлений об окружающем мире у детей до 3-х лет. В ходе экспертизы ...

  • #Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 18 апреля в актовом зале Управления образования для педагогов дошкольных организаций Воркуты состоялось еще одно запланированное мероприятие из муниципального методического расписания 2023/2024 учебного года. В План мероприятий реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» включены события, отвечающие самым актуальным и проблемным направлениям развития системы образования. Одним из таких вопросов, без сомнения, является практическая реализация обновленного содержания дошкольного образования с учетом ФОП и ФГОС ДО. Сегодня Федеральная программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем, содержание дошкольного образования и планируемые результаты освоения образовательной программы  детьми. При этом ответственность, которую несет каждое образовательное учреждение и персонально каждый педагог  за полноту и качество реализации образовательной программы,  с введением ФОП стала еще более серьезной. В 2...

Мы в Социальных Сетях