Сейчас 273 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


Управление образования
администрации муниципального округа «Воркута» Республики Коми
|
№
|
№ каб. |
Фамилия, имя, отчество |
Должность |
Телефон рабочий |
|
1 |
29 |
Горбунова Светлана Викторовна
|
начальник управления образования администрации муниципального округа «Воркута» Республики Коми |
3-14-19
|
|
2 |
35 |
Компанец Лариса Ивановна |
заместитель начальника по основным вопросам |
3-51-81 |
|
3 |
32 |
Свекровкина Светлана Валерьевна |
заместитель начальника по финансово-экономическим вопросам |
3-69-25 |
|
4 |
31 |
Ермулина Елена Александровна |
заместитель начальника по общим вопросам |
3-35-01 |
|
5 |
21 |
Полномошнова Наталия Михайловна |
заместитель начальника по дошкольному образованию |
3-14-60 |
|
Приемная (эл.почта: upro@vorkuta.rkomi.ru)
|
||||
|
6 |
30 |
Янгурчина Светлана |
главный специалист 5 квалификационного уровня |
3-28-21 (факс) |
|
7 |
4 3 этаж |
Ткаченко Екатерина Андреевна |
главный специалист 5 квалификационного уровня |
3-34-31 |
|
8 |
16 3 этаж |
Козарез Татьяна Александровна |
главный специалист 5 квалификационного уровня |
3-49-57 |
|
9 |
16 1 этаж |
Кошман Галина Георгиевна Петухова Яна Валентиновна |
главный специалист 5 квалификационного уровня |
3-68-77 |
|
Отдел воспитания и дополнительного образования (эл.почта: )
|
||||
|
10 |
33 |
Киселева Елена Борисовна |
заведующий отделом |
3-30-37 |
|
Отдел общего образования (эл.почта: )
|
||||
|
11 |
34 |
Собченюк Людмила Григорьевна |
заведующий отделом |
3-29-70 |
|
Отдел дошкольного образования (эл.почта: odo.upro@vorkuta.rkomi.ru)
|
||||
|
12 |
22 |
Дударева Марина Константиновна |
заведующий отделом |
3-34-28 |
|
ВАХТА |
||||
|
|
- |
|
|
5-74-22 |
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
На базе МОУ «СОШ № 12» и МОУ «СОШ № 40 с УИОП» прошел второй день Фестиваля открытых уроков. Участниками второго дня стали учителя начальных классов и педагоги-организаторы ОБЗР. Пять педагогов школ города представили свой опыт и поделились наработками. Урок по основам безопасности и защите Родины в 10 классе продемонстрировал Александр Владимирович Урбанович (Гимназия №6). Тема урока – «Составные части автомата Калашникова АК-74. Неполная сборка» – вызвала значительный интерес коллег. Опыт преподавания предмета, особенно в части практической отработки таких важных навыков, как знание и умение собирать и разбирать оружие, приобретает особую ценность. Александр Владимирович представил урок по-настоящему увлекательным и многогранным. Педагог умело интегрировал исторический контекст, рассказав о выдающемся конструкторе Михаиле Калашникове и его вкладе в отечественное оружейное дело. Географический компонент был представлен в виде интерактивного задания: обучающимся было предложено определить флаги государств, где автомат Калашникова занимает особое место в символике или активно используется. Такой подход к преподаванию не только способствует лучшему усвоению материала, но и формирует у обучающихся целостное представление о предмете. Уроки в начальной школе по математике, русскому языку и окружающему миру представили Мария Андреевна Таушева (школа № 42), Татьяна Борисовна Бережная и Яна Сергеев...
С 14 апреля в образовательных организациях нашего города распахнулись двери для ежегодного Фестиваля открытых уроков. Первый день Фестиваля прошел в Школе № 39. Учителя русского языка и литературы Анна Александровна Дертева (Школа № 13) и Любовь Викторовна Вербицкая (Школа № 39) погрузили учеников 7 и 8 классов в мир русской литературы. На уроке литературы в 7 классе, посвященном рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», семиклассники не просто изучали текст, но и активно сравнивали жизнь героев с реалиями сегодняшнего дня, разбирали автобиографические мотивы произведения, определяли композиционные особенности и проблематику героя – все это способствовало развитию критического мышления и формированию целостного восприятия произведения. Урок литературы в 8 классе прошел по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор». Учитель раскрыла перед учениками образы российской глубинки, показала их достоверность и глубину. Особое внимание она уделила смыслу названия рассказа, что позволило ребятам глубже понять авторский замысел и ценностные ориентиры произведения. Рассказ «Матренин двор» по праву занимает особое место в отечественной литературе. Это произведение, написанное в лучших традициях реализма и жития, обогащенное элементами сентиментализма и эпоса, является я...
С 13 по 17 апреля в образовательных организациях Республики Коми проходит традиционная весенняя Неделя психологии. В этом году Неделя посвящена трем ключевым темам: - Управление эмоциями и стрессом: Развитие навыков справляться с жизненными трудностями и интенсивными переживаниями. - Эффективное общение и благоприятный климат: Совершенствование навыков взаимодействия и создание позитивной атмосферы в образовательных учреждениях. - Формирование характера: Путь к самовоспитанию через осознанные поступки. Это значимое ежегодное событие призвано объединить педагогов, школьных психологов и родителей создать пространство для открытого и познавательного диалога с внутренним миром каждого ребенка. Присоединяйтесь к Неделе психологии! Давайте вместе строить мир, наполненный взаимопониманием, поддержкой и позитивным отношением детей к жизни!