Сейчас 282 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА) – это не только проверка полученных знаний, но и серьёзное личностное испытание. Часто у обучающихся в процессе подготовки и прохождения ГИА появляются определенные психологические трудности, что впоследствии может негативно повлиять на результаты экзаменов, а, значит, и на успешную реализацию профессиональных планов.
В целях создания психолого-педагогических условий развития психологической готовности обучающихся к экзаменам специалистами ГАУ РК «РИЦОКО» подготовлены следующие информационно-методические разработки в форме презентаций:
Презентации содержат рекомендации ведущих российских психологов, нейропсихологов, психофизиологов для подготовки и прохождения ГИА и ориентированы на ознакомление с ними выпускников и их родителей, педагогов-психологов и классных руководителей.
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Опыт воркутинских педагогов опубликован в отдельном номере электронного журнала «Современное дошкольное образование: теория и практика» № 2 / 2026 год, посвященного дошкольному образованию Республики Коми. Среди авторов – педагогический коллектив Детского сада № 103 «Русалочка», участники республиканского проекта «ИМПУЛЬС», Федерального проекта «ДЕТСКИЙ САД – МАРШРУТЫ РАЗВИТИЯ». Проект направлен на объединение образовательных организаций республики в профессиональные сообщества по моделям преобразования среды, образовательного процесса, инфраструктуры, на разработку и апробацию проектов и программ, которые ставят своей целью качественно улучшить систему дошкольного образования и эффективно решать поставленные задачи. С 2024 года коллектив дошкольного учреждения участвовал в проекте по направлению «ЭкоСад», ключевая идея которого состоит в том, что воспитание ребенка в детском саду должно стать экологически комфортным, в том числе природным, культурным и психологически благоприятным пространством - эко-развивающей средой. Особое внимание педагоги уделяют формированию у дошкольников бережного отношения к природе и ко всему, что окружает человека, через разные виды трудовой деятельности. Марина Григорьевна Букарева, старший воспитатель, ...
5 февраля в Детском саду № 11 продолжились конкурсные испытания второго тура муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года России» 2026 года «Педагогическое мероприятие с детьми». Конкурсантки представили свои профессиональные подходы, разнообразие современных технологий и методических находок в работе с дошкольниками: - формирование у детей базовых сенсорных эталонов и умения использовать их в познавательной и практической деятельности (Юлия Фагиловна Бакал, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты); - создание условий для самостоятельного исследования детьми окружающего мира, расширение знаний о форме, цвете, величине предметов, пространственных отношениях (Анастасия Евгеньевна Шевченко, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты); - формирование математических представлений и исследовательских умений у дошкольников, поддержка стремления к самостоятельному исследованию, наблюдению, анализу, развитие коммуникативных навыков, активности и любознательности (Светлана Павловна Албу, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 103» г. Воркуты). Члены компетентного жюри оценили оригинальность методов и приемов активизации детской деятельности, использование разнообразных форм взаимодействия с воспитанниками...
4 февраля ознаменовалось началом одного из самых ответственных и значимых этапов нашего конкурса – конкурсного испытания "Урок". Цель этого испытания – дать возможность конкурсантам продемонстрировать свои профессиональные компетенции в области проведения и анализа урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса и учебной деятельности учащихся. Темы уроков были определены в строгом соответствии с календарно-тематическим планированием и рабочими программами по соответствующим предметам. Сегодня мы стали свидетелями следующих открытых уроков: Урок математики в 3 классе по теме "Доли величины: сравнение долей одной величины". Урок окружающего мира "Наша дружная семья" во 2 классе. Урок истории в 6 классе, посвященный завоеваниям Чингисхана. Урок математики в 9 классе, где рассматривалась тема "Определение арифметической прогрессии". Особо хочется отметить активную работу учащихся школы №39, которые активно участвовали в каждом уроке, демонстрируя живой интерес и вовлеченность. Впереди нас ждут еще два конкурсных дня, наполненных новыми уроками и яркими педагогическими находками. Желаем всем ...