Сейчас 268 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


Федеральный уровень
Постановление Правительства Российской Федерации от 23.01.2023 № 59 "Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, в 2023 году" (скачать)
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 26.01.2023 № 02-10 об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, в 2023 году" (скачать)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября 2022 года № 990/1144 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ОГЭ по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году» (скачать)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября 2022 года № 991/1145 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ГВЭ по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году» (скачать)
Республиканский уровень
Приказ Министерства образования и науки Республики Коми от 22 февраля 2023 г. № 136 «Об утверждении нормативных документов, регламентирующих организацию работы Государственной экзаменационной комиссии, республиканский предметных комиссий, конфликтной комиссии при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, и подготовку и проведение основного государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов на территории Республики Коми в 2023 году» (скачать)
Приложение «Инструкция по подготовке и проведению основного государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2023 году» (скачать)
Приложение «Порядок подготовки и проведения основного государственного экзамена по физике» (скачать)
Приложение «Порядок подготовки и проведения основного государственного экзамена по химии» (скачать)
Приложение «Порядок подготовки и проведения основного государственного экзамена по информатике и ИКТ» (скачать)
Приложение «Порядок подготовки и проведения основного государственного экзамена по иностранным языкам» (скачать)
Приказ Министерства образования и науки Республики Коми от 13 февраля 2023 г. № 101 «Об утверждении инструкций по подготовке и проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме ГВЭ в ППЭ на территории Республики Коми в 2023 году» (скачать)
Приложение: «Инструкция по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, и обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, на территории Республики Коми» (скачать)
Муниципальный уровень
Приказ УпрО МО ГО "Воркута" от 01.09.2022 № 1101 "Об утверждении Дорожной карты по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории МО ГО "Воркута" в 2022/2023 учебном году" (скачать) (приложение)
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
На базе МОУ «СОШ № 12» и МОУ «СОШ № 40 с УИОП» прошел второй день Фестиваля открытых уроков. Участниками второго дня стали учителя начальных классов и педагоги-организаторы ОБЗР. Пять педагогов школ города представили свой опыт и поделились наработками. Урок по основам безопасности и защите Родины в 10 классе продемонстрировал Александр Владимирович Урбанович (Гимназия №6). Тема урока – «Составные части автомата Калашникова АК-74. Неполная сборка» – вызвала значительный интерес коллег. Опыт преподавания предмета, особенно в части практической отработки таких важных навыков, как знание и умение собирать и разбирать оружие, приобретает особую ценность. Александр Владимирович представил урок по-настоящему увлекательным и многогранным. Педагог умело интегрировал исторический контекст, рассказав о выдающемся конструкторе Михаиле Калашникове и его вкладе в отечественное оружейное дело. Географический компонент был представлен в виде интерактивного задания: обучающимся было предложено определить флаги государств, где автомат Калашникова занимает особое место в символике или активно используется. Такой подход к преподаванию не только способствует лучшему усвоению материала, но и формирует у обучающихся целостное представление о предмете. Уроки в начальной школе по математике, русскому языку и окружающему миру представили Мария Андреевна Таушева (школа № 42), Татьяна Борисовна Бережная и Яна Сергеев...
С 14 апреля в образовательных организациях нашего города распахнулись двери для ежегодного Фестиваля открытых уроков. Первый день Фестиваля прошел в Школе № 39. Учителя русского языка и литературы Анна Александровна Дертева (Школа № 13) и Любовь Викторовна Вербицкая (Школа № 39) погрузили учеников 7 и 8 классов в мир русской литературы. На уроке литературы в 7 классе, посвященном рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», семиклассники не просто изучали текст, но и активно сравнивали жизнь героев с реалиями сегодняшнего дня, разбирали автобиографические мотивы произведения, определяли композиционные особенности и проблематику героя – все это способствовало развитию критического мышления и формированию целостного восприятия произведения. Урок литературы в 8 классе прошел по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор». Учитель раскрыла перед учениками образы российской глубинки, показала их достоверность и глубину. Особое внимание она уделила смыслу названия рассказа, что позволило ребятам глубже понять авторский замысел и ценностные ориентиры произведения. Рассказ «Матренин двор» по праву занимает особое место в отечественной литературе. Это произведение, написанное в лучших традициях реализма и жития, обогащенное элементами сентиментализма и эпоса, является я...
С 13 по 17 апреля в образовательных организациях Республики Коми проходит традиционная весенняя Неделя психологии. В этом году Неделя посвящена трем ключевым темам: - Управление эмоциями и стрессом: Развитие навыков справляться с жизненными трудностями и интенсивными переживаниями. - Эффективное общение и благоприятный климат: Совершенствование навыков взаимодействия и создание позитивной атмосферы в образовательных учреждениях. - Формирование характера: Путь к самовоспитанию через осознанные поступки. Это значимое ежегодное событие призвано объединить педагогов, школьных психологов и родителей создать пространство для открытого и познавательного диалога с внутренним миром каждого ребенка. Присоединяйтесь к Неделе психологии! Давайте вместе строить мир, наполненный взаимопониманием, поддержкой и позитивным отношением детей к жизни!