Сейчас 204 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


|
Тема |
Ведущий |
Ссылка |
|
Онлайн-семинар по использованию современных технологий онлайн-обучения |
Габова М.А., проректор по научно-методической работе, Корепанова С.А., учитель математики МАОУ «Гимназия №1» Конова И.Г., учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия им. А.С. Пушкина» |
|
|
Опыт использования «Российской Электронной школы» в общеобразовательных организациях Республики Коми |
Габова М.А., проректор по научно-методической работе, Учителя Выльгортской СОШ №2 |
https://kriro.ru/broadcast/detail.php?ELEMENT_ID=21030&sphrase_id=131281 |
|
Цифровая образовательная среда по математике с ресурсами «Учи.ру» |
Агафонова (Аверина) С., Кривошеев А., специалисты по обучению образовательных платформ Учи.ру |
|
|
Переход на дистанционное обучение: сервисы «Учи.Ру» для педагога |
Латыпова Е.В., руководитель направления по работе с учителями платформы Учи.ру. |
|
|
Демонстрационно-дискуссионная площадка «Цифровая образовательная среда» (2019 г.) |
Ляшок В.А., заведующий центром информационных технологий в образовании |
https://kriro.ru/broadcast/detail.php?ELEMENT_ID=29035 (до перерыва) https://kriro.ru/broadcast/detail.php?ELEMENT_ID=29167 (после перерыва).
|
|
Демонстрационно-дискуссионная площадка «Цифровая образовательная среда» (2018 г.) |
Габова М.А., проректор по научно-методической работе, Ляшок В.А., заведующий центром информационных технологий в образовании |
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Опыт воркутинских педагогов опубликован в отдельном номере электронного журнала «Современное дошкольное образование: теория и практика» № 2 / 2026 год, посвященного дошкольному образованию Республики Коми. Среди авторов – педагогический коллектив Детского сада № 103 «Русалочка», участники республиканского проекта «ИМПУЛЬС», Федерального проекта «ДЕТСКИЙ САД – МАРШРУТЫ РАЗВИТИЯ». Проект направлен на объединение образовательных организаций республики в профессиональные сообщества по моделям преобразования среды, образовательного процесса, инфраструктуры, на разработку и апробацию проектов и программ, которые ставят своей целью качественно улучшить систему дошкольного образования и эффективно решать поставленные задачи. С 2024 года коллектив дошкольного учреждения участвовал в проекте по направлению «ЭкоСад», ключевая идея которого состоит в том, что воспитание ребенка в детском саду должно стать экологически комфортным, в том числе природным, культурным и психологически благоприятным пространством - эко-развивающей средой. Особое внимание педагоги уделяют формированию у дошкольников бережного отношения к природе и ко всему, что окружает человека, через разные виды трудовой деятельности. Марина Григорьевна Букарева, старший воспитатель, ...
5 февраля в Детском саду № 11 продолжились конкурсные испытания второго тура муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года России» 2026 года «Педагогическое мероприятие с детьми». Конкурсантки представили свои профессиональные подходы, разнообразие современных технологий и методических находок в работе с дошкольниками: - формирование у детей базовых сенсорных эталонов и умения использовать их в познавательной и практической деятельности (Юлия Фагиловна Бакал, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты); - создание условий для самостоятельного исследования детьми окружающего мира, расширение знаний о форме, цвете, величине предметов, пространственных отношениях (Анастасия Евгеньевна Шевченко, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты); - формирование математических представлений и исследовательских умений у дошкольников, поддержка стремления к самостоятельному исследованию, наблюдению, анализу, развитие коммуникативных навыков, активности и любознательности (Светлана Павловна Албу, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 103» г. Воркуты). Члены компетентного жюри оценили оригинальность методов и приемов активизации детской деятельности, использование разнообразных форм взаимодействия с воспитанниками...
4 февраля ознаменовалось началом одного из самых ответственных и значимых этапов нашего конкурса – конкурсного испытания "Урок". Цель этого испытания – дать возможность конкурсантам продемонстрировать свои профессиональные компетенции в области проведения и анализа урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса и учебной деятельности учащихся. Темы уроков были определены в строгом соответствии с календарно-тематическим планированием и рабочими программами по соответствующим предметам. Сегодня мы стали свидетелями следующих открытых уроков: Урок математики в 3 классе по теме "Доли величины: сравнение долей одной величины". Урок окружающего мира "Наша дружная семья" во 2 классе. Урок истории в 6 классе, посвященный завоеваниям Чингисхана. Урок математики в 9 классе, где рассматривалась тема "Определение арифметической прогрессии". Особо хочется отметить активную работу учащихся школы №39, которые активно участвовали в каждом уроке, демонстрируя живой интерес и вовлеченность. Впереди нас ждут еще два конкурсных дня, наполненных новыми уроками и яркими педагогическими находками. Желаем всем ...