Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (64290)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (105803)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (135544)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (167767)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (150489)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (180711)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (181843)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (139939)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (206109)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (194729)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 454 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Завершился республиканский этап конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям»
- Подробности
- Просмотров: 713
В течение четырех дней (с 15 по 18 марта) на базе Республиканского центра детей и молодежи проходил Республиканский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
На торжественной церемонии открытия участников и членов жюри поприветствовала министр образования, науки и молодежной политики Республики Коми Наталья Якимова.
В 2021 году из 25 претендентов заочного этапа в очный этап прошли 20 конкурсантов из 14 муниципальных образований: Сыктывкара, Воркуты, Усинска, Ухты, Инты, Печоры, Сосногорска, Сысольского, Усть-Куломского, Княжпогостского, Корткеросского, Койгородского, Сыктывдинского, Прилузского районов.
Конкурсанты представили дополнительные общеобразовательные программы по следующим направленностям: художественная, социально-гуманитарная, туристско-краеведческая, техническая.
В первый конкурсный день на занятии Юлии Маратовны Исхаковой ( Дворец творчества детей и молодежи г.Воркута) дети узнали секреты хореографии.
Во второй конкурсный день в рамках очередного конкурсного испытания – открытого занятия «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе» Татьяна Михайловна Дудоладова (МУДО «Детская школа искусств») в процессе занятия организовала с детьми дошкольного возраста танцевальный номер. Дети примерили на себя роли весёлых мышат: крутились и вертелись, прыгали и приседали, водили хоровод. В финале занятия дети показали на сцене дружный танец.
Третий день испытаний был посвящен решению педагогических кейсов. Конкурсантам предлагалось исследовать какую-либо реальную ситуацию, разобраться в сути проблемы, предложить решения и выбрать лучшее из них.
Кейсы, над которыми работали конкурсанты, были представлены в виде кинофрагментов из золотой коллекции отечественного фильмофонда. В ходе выполнения кейсов участники знакомились с фрагментом фильма (у каждого был индивидуальный фрагмент), давали ему наименование, продумывали, анализировали и презентовали коллегам свои решения в форме публичного обращения, ответили на вопросы.
Победителем конкурса стал Михаил Габов - педагог дополнительного образования районного центра дополнительного образования с. Корткерос.
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Практикумы для начинающих старших воспитателей «Методическая служба в ДОО: факторы успеха»
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов В Воркутинском Доме Учителя продолжается цикл практических занятий «Методическая служба в ДОО: факторы успеха» со старшими воспитателями, имеющими стаж профессиональной деятельности менее 3-х лет. 13 марта 2025 года состоялся третий практикум по теме «Современные подходы, эффективные методы и приемы методической работы с педагогическими кадрами». Специалисты отдела методического сопровождения дошкольного образования (Н.В. Эмих, заведующий отделом, Е.Б. Недбайлова, методист) рассмотрели с участниками различные формы методической помощи, в том числе эффективные приемы активизации и интенсификации развития компетенций педагогов в групповом профессиональном общении. На примерах решения педагогических ситуаций и профессиональных кейсов разобрали рациональные способы коллективного решения проблем, которые вызывают наибольшие затруднения педагогов, а также методы эффективной коммуникации и игрового моделирования: педагогические мастерские, «банк идей», «педагогический пробег», деловые и интеллектуальные игры. Психологический блок вст...
-
Подведены итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2024-2025 учебного года
С 11 января по 28 февраля 2025 года в Республике Коми проводился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по 24 учебным предметам. От Воркуты в региональном этапе олимпиады по 20 предметам приняли участие 87 учащихся из 10 ОУ: школы №12, 14, 23, 26, 35, 39, 40, 42, гимназия №2 и гимназия №6. Наиболее массовое участие наблюдается по предметам: Обществознание – 10 участников Биология – 10 участников Русский язык – 8 участников Основы безопасности и защиты Родины – 7 участников Химия – 6 участников Экономика – 6 участников Рейтинг ОУ по количеству участников: I место – школа №35 (20 уч-ся); II место – школа №40 (15 уч-ся); III место – школа №23 (13 уч-ся); IV место – гимназия №6 (9 уч-ся); V место – гимназия №2 (8 уч-ся). Рейтинг по количеству победителей и призеров в ОУ: I место – школа №35 (7 уч-ся); II место – школа №23 (5 уч-ся); III место – гимназия №2 (3 уч-ся); IV место – школа...
-
«Воркутинский педагог: герой и патриот»: Адамсон Вера Владимировна
Первым директором воркутинской школы №16 была Адамсон Вера Владимировна. Она родилась в Прибалтике. В 1942 году юная девушка приехала вместе с родителями в Воркуту. Начала свою трудовую деятельность Вера Владимировна старшей пионервожатой средней школы №1. После окончания института там же Вера Владимировна стала преподавать черчение и математику. В 1952 году в Воркуте открыта средняя школа № 25. Адамсон Вера Владимировна назначена в эту школу завучем. Грамотный учитель и прекрасный организатор, ее отмечало чувство долга, она очень любила свою работу и вкладывала в нее много сил и времени. В то время в Воркуте школ не хватало. Руководством города принимается решение о строительстве новой школы №16. Директором школы-новостройки становится Вера Владимировна Адамсон. Именно ей предстояло заложить основные традиции школы, создать педагогический коллектив. Нова...
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Мы в Социальных Сетях
