Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

Линия помощи «Дети Онлайн»

     spajs1

  telefon

 

 ban upro ovz

Снимок

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Абитуриенту 2020

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df

СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

Нет изображений

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас один гость и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Неделя детской книги и музыки в детских садах

         

Гл222авная 1

В соответствии с календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры в период с 24 марта по 30 марта 2021 года в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования, прошла тематическая неделя, посвященная детской книги и музыки.


В детских садах № 11, 12, 34, 53, 55, 103, Прогимназия № 1 воспитанники участвовали в театрализованных постановках по мотивам известных русских народных сказок, играли в дидактические игры «Угадай сказочного героя», «Какой музыкальный инструмент ты слышишь» и другие. Благодаря тесному сотрудничеству с родителями детей в групповых помещениях были оформлены выставки творческих работ: «Книжка-малышка своими руками», «Народные музыкальные инструменты», «Мой любимый сказочный герой».


В рамках сетевого взаимодействия студенты Воркутинского педагогического колледжа провели для воспитанников детского сада № 11 познавательный экскурс по истории древней книги. Ребята узнали, из чего делали первые книги, о чем они рассказывали, кто был первым автором азбуки.


Воспитанники старшего дошкольного возраста детского сада № 12 приняли участие в квест – игре «Заколдованная книга». В игре ребята отразили свои знания о детских литературных произведениях и писателях.


В дошкольных группах детского сада № 34 пополнились зоны литературного чтения книгами, сделанными воспитанниками и родителями самостоятельно.


В детском саду № 53 в течение недели в литературных и музыкальных гостиных дошколята знакомились с творчеством современных детских писателей и композиторов, учились играть на музыкальных инструментах, рассказывали любимые стихи, пели, танцевали.


В ходе проведения «Недели музыки для детей и юношества» воспитанники детского сада № 54 путешествовали по «музыкальной» стране, по ее «певучим» дорожкам. Побывали в «Музыкальной гостиной», где погрузились в бескрайнее море чувств и переживаний, таких композиторов как: П.И.Чайковский, А.С. Даргомыжский, Э. Григ. В «Танцевальной студии» дошколята познакомились с основными шагами танца «Полька», а через игру «Марш, песня, танец» учились определять жанр музыки.


В старших дошкольных группах детского сада № 55 и № 103 были реализованы краткосрочные проекты «Музыкальный калейдоскоп». Вместе с мультипликационными персонажами Фиксики ребята узнали, как зарождалась музыка, вспомнили название нот, познакомились с творчеством великих композиторов – классиков, стали участниками оркестра и исполнили доступные произведения на музыкальных инструментах.


С биографией и творчеством таких любимых детских писателей как Корней Иванович Чуковский и Эдуард Николаевич Успенский познакомились воспитанники Прогимназии № 1. Полученные знания при просмотре мультфильмов, проведении цикла познавательных бесед ребята продемонстрировали в познавательных викторинах «В мире стихов К. И. Чуковского» и «Путешествие по страницам произведений Э. Успенского». Дошколята активно отвечали на вопросы, угадывали произведения по отрывкам из них, узнавали героев по их поступкам, отгадывали загадки, исполняли песни из любимых мультфильмов, снятых по мотивам произведений писателей.


Проведение подобных мероприятий с детьми дошкольного возраста является актуальным и значимым. Художественная литература и музыка несут в себе колоссальный воспитательный потенциал для подрастающего поколения: сохранение духовной культуры народа; передача общечеловеческих ценностей и идеалов; формирование основ национального самосознания у детей.

===ФОТО===

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

Site news
  • 24 апреля на базе МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты состоялось занятие Школы молодого педагога, которое было посвящено вопросам воспитательного и психологического аспектов деятельности педагога, а также педагогическим инструментам для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися. Практически каждый педагог за годы своей работы сталкивается с пониженной мотивацией учащихся к обучению. Проблема мотивации учебной деятельности традиционна для педагогической психологии, отсутствие желания и интереса детей получать знания – одна из основных проблем современной педагогики. Решению данной проблемы и было посвящено прошедшее занятие в Школе молодого педагога. В ходе активного обсуждения молодые учителя совместно с преподавателем Школы молодого педагога – Лекомцевой Натальей Петровной, педагогом-психологом и учителем химии МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты, осветили современные педагогические проблемы, связанные с поддержанием дисциплины в классе и работой с учащимися, имеющими слабую мотивацию к обучению. Во второй части занятия на практикуме «Педагогические инструменты для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися» молодые педагоги разбирали возможности использования на уроках технологии критического мышления как метод взаимодействия с такими учащимися. В рамках практикума мо...

  • #Коми #Воркута #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов Уже третий год подряд этот конкурс проходит среди педагогов дошкольных учреждений - участников двух городских методических объединений по проблемам «Современные модели художественно-эстетического развития ребенка-дошкольника и организации культурных практик в условиях реализации ФГОС ДО» и «Роль музыкального воспитания в формировании личности ребенка-дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО». Цель конкурса - выявление лучших образцов профессионального опыта по вопросам художественно-эстетического развития ребенка-дошкольника и поддержка творческих начинаний педагогов муниципальной системы дошкольного образования. Посвящен конкурс тем средовым условиям, которые окружают дошкольника в детском саду. Важна ли среда для гармоничного развития ребенка? Безусловно! Не случайно, пространство, в котором растет ребенок, было названо известным итальянским педагогом Лорисом Малагуцци «третьим учителем». Конкурс «Уютный мир детства» позволяет сделать акцент на значительном влиянии предметно-пространственного окружения на воспитание ребенка и его развитие, формирование эстетических чувств и художественного вкуса, приобщение к традиционным ценностям и социальным нормам. В предыдущие год...

  • В рамках проведения Недель финансовой грамотности для детей и молодежи приглашаем учащихся 7-11 классов принять участие в интернет-викторине «Знаток ФинЗОЖ в Воркуте». Доступ к интернет-викторине будет открыт 28 апреля 2024 года с 10.00 до 20.00 на официальном сайте финансового управления АМО ГО «Воркута» в разделе «Финансовая грамотность» по ссылке https://воркутафинансы.рф/знаток-финзож-в-воркуте, а также на официальной странице финансового управления АМО ГО «Воркута» ВКонтакте по ссылке https://vk.com/vorkutafinance. После окончания викторины с 29.04.2024 все желающие без ограничения по возрасту смогут пройти задания без сбора данных. Также с 29.04.2024 при прохождении викторины можно будет ознакомиться с правильными вариантами ответов.

Мы в Социальных Сетях