Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (132456)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (178750)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (202455)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (249971)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (231534)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (257683)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (258233)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (204548)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (278576)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (270677)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 1009 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Учащиеся 4-х классов школ города подготовили проекты к 60-летию полета в космос Ю.А. Гагарина
- Подробности
- Просмотров: 927
Уже шестой год подряд учащиеся 4-х классов всех школ города, завершая уровень начального общего образования, принимают участие в муниципальной диагностической работе по оценке уровня сформированности метапредметных умений в проектной деятельности.
В 2021 году в мероприятии принял участие 771 учащийся 4-х классов, выполнив 188 проектных работ. Организовали и провели диагностику методисты Воркутинского Дома Учителя, 75 учителей начальных классов, 5 педагогов-психологов, 18 педагогических работников, выполнявших роль ассистентов и наблюдателей.
Учащиеся разработали и представили 3 группы проектов, тематика которых была посвящена 60-летию полета в космос Ю.А. Гагарина:
- исследовательский проект «Мы и Космос»,
- конструкторский проект «Наследники Ю.А. Гагарина и С.П. Королева»,
- познавательный проект «Загадочный Космос».
По числу выполненных проектов на первом месте в рейтинге оказались конструкторские проекты (77 проектов), на втором - познавательные (61 проект) и третьем – исследовательские (50 проектов).
Все выполненные проекты продемонстрировали высокий уровень не только метапредметных и общеучебных умений, но и оригинальные творческие решения. Каждый проект отличался уникальностью и авторским стилем.
В рамках работы над проектами учащиеся продемонстрировали умения учиться: планировать собственную деятельность, ориентироваться в информационном пространстве, обрабатывать информацию различными способами, работать в группе, пере давать и презентовать полученные знания и опыт.
По итогам выполнения проектов 98% учащихся продемонстрировали оптимальный уровень владения метапредметными умениями, а 112 четвероклассников - 100% уровень сформированности коммуникативных и регулятивных умений в проектной деятельности.
В каждой школе была организована публичная защита выполненных проектов, по итогам которой учащиеся награждены дипломами победителей и призеров.
Поздравляем победителей и призеров, а также выражаем слова благодарности классным руководителям 4-х классов.
Желаем учащимся 4-х классов успешного освоения основной образовательной программы основного общего образования!
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» приглашает школьников освоить основы кибербезопасности в космосе
В период с 19 января по 8 февраля 2026 г. в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в школах города будут проведены мероприятия по теме «Кибербезопасность в космосе». Урок адресован учащимся 1 – 11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в цифровой среде. -Ученики 1-4 классов будут выполнять космическую миссию изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. -Ученики средней школы (5-9 класс) научатся анализировать угрозы и безопасно работать с информацией, а также освоят базовые инструменты защиты данных. -Старшеклассники (10-11 класс) изучат продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых...
-
В январе стартует региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2025-2026 учебного года
С 12 января по 28 февраля 2026 года пройдет региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2025-2026 учебного года. Участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников – это возможность проверить уровень знаний, выходящий за рамки школьной программы. Задания на этом этапе требуют не только знаний по предмету, но и широкой общеобразовательной эрудиции, нестандартного мышления, умения творчески подойти к решению задачи. Начался региональный этап с олимпиады по экономике, которая состоялась 12 января на базе МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г.Воркуты. Олимпиада по экономике проводится в один письменный тур. В региональном этапе приняли участие 7 учащихся из 3 образовательных учреждений: МОУ «СОШ № 35 с УИОП им. В.А. Бугаева» г.Воркуты, МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г.Воркуты и МОУ «Гимназия № 2» г.Воркуты. 13 и 15 января на базе «Академии юных талантов» в г.Сыктывкаре будет организовано проведение олимпиады по биологии. Олимпиада проводится в 2 тура: теоретический и практический. По биологии принимают участие 4 учащихся из 3 образовательных учреждений: МОУ «СОШ № 23» г.Воркуты, МОУ «СОШ № 35 с УИОП им. В.А. Бугаева» г.Воркуты и МОУ «Гимназия № 2» г.Воркуты.
-
Что изменится в детских садах России с января 2026 года?
Нововведения Система дошкольного образования в России готовится к существенным изменениям, которые вступят в силу с начала 2026 года. Эти преобразования затронут миллионы семей по всей стране и направлены на повышение доступности, качества дошкольного образования и поддержку родителей. Разберемся подробно, какие нововведения ожидают детские сады и их воспитанников. Развитие цифровой образовательной среды 2026 год станет важным этапом в цифровизации дошкольного образования. Все больше детских садов переходят на использование электронных систем учета и взаимодействия с родителями. Внедрение цифровых платформ позволяет родителям в режиме реального времени отслеживать успехи ребенка, получать информацию о меню, мероприятиях и важных объявлениях. Многие регионы активно внедряют единые цифровые образовательные среды, объединяющие детские сады и школы в рамках общих информационных систем. Это создает непрерывный образовательный путь от дошкольного учреждения до выпуска из школы, упрощая документооборот и делая образовательный процесс более прозрачным для всех участников.
Мы в Социальных Сетях
