Сейчас 268 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


28 октября 2021 года специалистами муниципальной методической службы в дистанционном формате на открытой платформе BigBlueButton проведен городской семинар по теме «Инновационные процессы в дошкольном образовании: опыт и перспективы» для педагогических работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Семинар организован в целях актуализации представлений педагогических работников о сущности и основных принципах инновационных процессов в сфере образования на современном этапе; повышения компетенции педагогических работников в вопросах внедрения педагогических инноваций; совершенствования деятельности муниципальных инновационных площадок, в том числе в вопросах трансляции инновационного опыта и демонстрации собственных достижений; повышения качества подготовки муниципальных учреждений к участию во II муниципальном онлайн-фестивале «Инновационное дошкольное образование Воркуты» 2022 года.
В работе семинара приняли участие слушатели из числа руководящих и педагогических работников из 20 муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования.
В ходе семинара в формате очных онлайн-выступлений и трансляции профессиональных презентаций специалистами Управления образования, МКУ «Воркутинский Дом Учителя» и образовательных учреждений, работающих в статусе муниципальных инновационных площадок, были представлены профессионально значимые материалы теоретической и практической направленности по вопросам реализации инновационных подходов к организации образовательной деятельности, обновлению содержания образовательных программ дошкольного образования:
- «Презентация муниципальной сети дошкольных учреждений, работающих в инновационном статусе. Основные задачи, принципы и содержание деятельности различных категорий инновационных площадок» (Н.В. Эмих, заведующий отделом методического сопровождения дошкольного образования МКУ «Воркутинский Дом Учителя»);
- «Нормативно-правовая основа и оценка эффективности деятельности образовательного учреждения, работающего в инновационном режиме» (Н.М. Полномошнова, заведующий отделом дошкольного образования УпрО);
- «Современные подходы к инновационным процессам в дошкольном образовании: теоретические аспекты инноватики и актуальная инновационная практика России» (Е.И. Чижикова, методист отдела методического сопровождения дошкольного образования МКУ «Воркутинский Дом Учителя»);
- «Жизнь в открытом режиме» - опыт работы в статусе федеральной инновационной площадки»; «Работа в команде»: перспективы сотрудничества инновационных команд учреждений – участников федеральной инновационной сетевой площадки «Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей раннего возраста» («Раннее детство») (О.А. Пуденко, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида» г. Воркуты);
- «Инновационная составляющая индивидуальной педагогической практики: критерии оценки профессионального опыта педагога» (Е.В. Платонова, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12» г. Воркуты);
- «Педагогическая инноватика - система профессиональных характеристик» (Д.В. Харина, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 41» г. Воркуты);
- «Фестиваль «Инновационное дошкольное образование Воркуты» 2022: задачи участников, ожидания профессиональной общественности, презентационная яркость и полнота информации» (Н.В. Эмих, заведующий отделом методического сопровождения дошкольного образования МКУ «Воркутинский Дом Учителя»).
Программа семинара реализована в полном объеме. В ноябре 2021 года планируется публикация сборника материалов семинара на платформе виртуального методического кабинета МКУ «Воркутинский Дом Учителя» в разделе «Дошкольное образование».
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
На базе МОУ «СОШ № 12» и МОУ «СОШ № 40 с УИОП» прошел второй день Фестиваля открытых уроков. Участниками второго дня стали учителя начальных классов и педагоги-организаторы ОБЗР. Пять педагогов школ города представили свой опыт и поделились наработками. Урок по основам безопасности и защите Родины в 10 классе продемонстрировал Александр Владимирович Урбанович (Гимназия №6). Тема урока – «Составные части автомата Калашникова АК-74. Неполная сборка» – вызвала значительный интерес коллег. Опыт преподавания предмета, особенно в части практической отработки таких важных навыков, как знание и умение собирать и разбирать оружие, приобретает особую ценность. Александр Владимирович представил урок по-настоящему увлекательным и многогранным. Педагог умело интегрировал исторический контекст, рассказав о выдающемся конструкторе Михаиле Калашникове и его вкладе в отечественное оружейное дело. Географический компонент был представлен в виде интерактивного задания: обучающимся было предложено определить флаги государств, где автомат Калашникова занимает особое место в символике или активно используется. Такой подход к преподаванию не только способствует лучшему усвоению материала, но и формирует у обучающихся целостное представление о предмете. Уроки в начальной школе по математике, русскому языку и окружающему миру представили Мария Андреевна Таушева (школа № 42), Татьяна Борисовна Бережная и Яна Сергеев...
С 14 апреля в образовательных организациях нашего города распахнулись двери для ежегодного Фестиваля открытых уроков. Первый день Фестиваля прошел в Школе № 39. Учителя русского языка и литературы Анна Александровна Дертева (Школа № 13) и Любовь Викторовна Вербицкая (Школа № 39) погрузили учеников 7 и 8 классов в мир русской литературы. На уроке литературы в 7 классе, посвященном рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», семиклассники не просто изучали текст, но и активно сравнивали жизнь героев с реалиями сегодняшнего дня, разбирали автобиографические мотивы произведения, определяли композиционные особенности и проблематику героя – все это способствовало развитию критического мышления и формированию целостного восприятия произведения. Урок литературы в 8 классе прошел по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор». Учитель раскрыла перед учениками образы российской глубинки, показала их достоверность и глубину. Особое внимание она уделила смыслу названия рассказа, что позволило ребятам глубже понять авторский замысел и ценностные ориентиры произведения. Рассказ «Матренин двор» по праву занимает особое место в отечественной литературе. Это произведение, написанное в лучших традициях реализма и жития, обогащенное элементами сентиментализма и эпоса, является я...
С 13 по 17 апреля в образовательных организациях Республики Коми проходит традиционная весенняя Неделя психологии. В этом году Неделя посвящена трем ключевым темам: - Управление эмоциями и стрессом: Развитие навыков справляться с жизненными трудностями и интенсивными переживаниями. - Эффективное общение и благоприятный климат: Совершенствование навыков взаимодействия и создание позитивной атмосферы в образовательных учреждениях. - Формирование характера: Путь к самовоспитанию через осознанные поступки. Это значимое ежегодное событие призвано объединить педагогов, школьных психологов и родителей создать пространство для открытого и познавательного диалога с внутренним миром каждого ребенка. Присоединяйтесь к Неделе психологии! Давайте вместе строить мир, наполненный взаимопониманием, поддержкой и позитивным отношением детей к жизни!