Сейчас 1242 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


Способен ли искусственный интеллект сочинять музыку? Как работают современные музыкальные сервисы? Может ли компьютер понимать музыку? С ответами на эти вопросы познакомились учащиеся воркутинских школ в период с 14 февраля по 6 марта 2022 года на тематических уроках «Цифровое искусство: музыка и IT» в рамках всероссийского проекта «Урок цифры».
Мероприятие ориентировано на обучающихся 1-11 классов образовательных организаций и направлено на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.
Урок по теме «Цифровое искусство: музыка и IT» разработан компанией «Яндекс». Он состоит из видеороликов, комиксов с теорией, инфографики и интерактивного тренажера для закрепления знаний.
Под руководством 125 педагогов в уроках приняли участие более 4705 учащихся из 17 образовательных учреждений г. Воркуты. Наибольшее количество участников из МОУ «СОШ №23», МОУ «СОШ №35 с УИОП», МОУ «Гимназия №2».
На уроках учащиеся выполняли задания по распознаванию музыки и оцифровке звуковой волны, а также узнали о новых методах и современных технологиях, которые применяются при создании музыкальных произведений.
Материалы Урока на платформе урокцифры.рф также доступны всем желающим для самостоятельного изучения дома без временных ограничений.
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
В период с 19 января по 8 февраля 2026 г. в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в школах города будут проведены мероприятия по теме «Кибербезопасность в космосе». Урок адресован учащимся 1 – 11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в цифровой среде. -Ученики 1-4 классов будут выполнять космическую миссию изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. -Ученики средней школы (5-9 класс) научатся анализировать угрозы и безопасно работать с информацией, а также освоят базовые инструменты защиты данных. -Старшеклассники (10-11 класс) изучат продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых...
С 12 января по 28 февраля 2026 года пройдет региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2025-2026 учебного года. Участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников – это возможность проверить уровень знаний, выходящий за рамки школьной программы. Задания на этом этапе требуют не только знаний по предмету, но и широкой общеобразовательной эрудиции, нестандартного мышления, умения творчески подойти к решению задачи. Начался региональный этап с олимпиады по экономике, которая состоялась 12 января на базе МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г.Воркуты. Олимпиада по экономике проводится в один письменный тур. В региональном этапе приняли участие 7 учащихся из 3 образовательных учреждений: МОУ «СОШ № 35 с УИОП им. В.А. Бугаева» г.Воркуты, МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г.Воркуты и МОУ «Гимназия № 2» г.Воркуты. 13 и 15 января на базе «Академии юных талантов» в г.Сыктывкаре будет организовано проведение олимпиады по биологии. Олимпиада проводится в 2 тура: теоретический и практический. По биологии принимают участие 4 учащихся из 3 образовательных учреждений: МОУ «СОШ № 23» г.Воркуты, МОУ «СОШ № 35 с УИОП им. В.А. Бугаева» г.Воркуты и МОУ «Гимназия № 2» г.Воркуты.
Нововведения Система дошкольного образования в России готовится к существенным изменениям, которые вступят в силу с начала 2026 года. Эти преобразования затронут миллионы семей по всей стране и направлены на повышение доступности, качества дошкольного образования и поддержку родителей. Разберемся подробно, какие нововведения ожидают детские сады и их воспитанников. Развитие цифровой образовательной среды 2026 год станет важным этапом в цифровизации дошкольного образования. Все больше детских садов переходят на использование электронных систем учета и взаимодействия с родителями. Внедрение цифровых платформ позволяет родителям в режиме реального времени отслеживать успехи ребенка, получать информацию о меню, мероприятиях и важных объявлениях. Многие регионы активно внедряют единые цифровые образовательные среды, объединяющие детские сады и школы в рамках общих информационных систем. Это создает непрерывный образовательный путь от дошкольного учреждения до выпуска из школы, упрощая документооборот и делая образовательный процесс более прозрачным для всех участников.