Новый формат реализации проекта «Школа Минпросвещения России»: наставническая лига школ Республики Коми

Подробности

Просмотров: 515

Значимым событием 2024 года в реализации проекта «Школа Минпросвещения России» стало создание Наставнической лиги школ Республики Коми. В ее состав в качестве школ-наставников вошли 4 общеобразовательных организации Воркуты: школа № 23, школа № 35, школа № 39 и школа № 40. Эти учреждения по итогам самодиагностики ноября 2024 года показали самый высокий уровень соответствия требованиям проекта, в декабре 2024 года учреждения успешно презентовали общественности программы развития.

В период с 10 марта по 14 марта управленческими командами школ-наставников проведен цикл онлайн-консультаций с целью распространения эффективных управленческих практик по магистральным направлениям и ключевым условиям Проекта.

В рамках онлайн-консультаций школа № 23 представила системный опыт по подготовке обучающихся к этапам Всероссийской олимпиады школьников; опыт реализации нескольких профилей обучения и предоставления обучающимся возможности формирования индивидуальных учебных планов.

Школа № 40 в рамках магистрального направления «Профориентация» поделилась опытом организации профориентационной работы обучающихся и организации системы наставничества с молодыми педагогами в рамках реализации ключевого условия проекта «Учитель. Школьная команда».

Школа № 39 раскрыла особенности развития системы дополнительного образования в школе в соответствии с критериями магистрального направления «Творчество» и опыт школы по разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов на основе диагностики профкомпетенций в рамках требования ключевого условия «Учитель. Школьная команда».

Об опыте и планах по реализации углубленного изучения отдельных предметов на уровне основного общего образования рассказала Рябцева Ю.А., директор школы № 35. Данный критерий магистрального направления «Знание» является одним из дефицитарных для школ города по итогам самодиагностики. Школа № 35 также представила опыт организации воспитательной работы с учетом требований проекта «Школа Минпросвещения России».

Опыт школ-наставников вызвал большой интерес у слушателей. Ежедневно к онлайн-консультациям подключалось более 30 участников, 100% общеобразовательных организаций. Важно отметить, что выступающие представили не только эффективные управленческие решения, но и собственные «управленческие фишки» для достижения более высоких результатов по отдельным магистральным направлениям и ключевым условиям.

Первый опыт деятельности школ Наставнической лиги, показал положительный результат для всех участников наставнического движения. Для школ-наставников это систематизация и обобщение собственного управленческого опыта по реализации проекта «Школа Минпросвещения России», а для школ-участников – освоение новых управленческих инструментов и технологий, возможность перехода на более высокий уровень по ключевым условиям и магистральным направлениям проекта.

• < Назад
• Вперёд >