Профессиональный диалог

Подробности

Просмотров: 347

С 13 по 23 сентября 2022 года в муниципальной системе образования проведен VI форум педагогического актива «Надежной школе - надежного учителя». В работе форума приняли участие 350 педагогических работников. Форум проведен с целью обсуждения основных направлений политики государства по ключевым позициям в области образования и оценке состояния деятельности муниципальной системы общего и дополнительного образования.

На форуме обсуждены вопросы:
1. Идеология единых подходов к формированию образовательно-воспитательного пространства.
1.1. Ключевые решения в системе общего образования, реализуемые с 1 сентября 2022 года:
- реализация требований ФГОС НОО, ООО в работе учителя;
- федеральный перечень школьных электронных образовательных ресурсов; проекты «Разговоры о важном», «Киноуроки», государственные символы.
2. Функциональная грамотность: опыт ведения и результаты работы. Презентация управленческих материалов по теме «Развитие функциональной грамотности обучающихся в основной школе».
3. Работа муниципалитета с результатами ГИА:
- Перспективы ГИА в текущей ситуации развития системы общего образования;
- Работа с командами школ по анализу результатов ГИА. Основные направления анализа, интерпретации и использования результатов ГИА;
- Результаты ГИА в структуре муниципальных мониторингов.
4. Психологическое сопровождение в системе образования в рамках «Концепции развития психологической службы в системе общего образования на 2022-2025 годы».

Форум проведен по расписанию:
13.09.22 - заместители директора по УР и НМР (МОУ «СОШ № «№ 23» г. Воркуты);
14.09.22 – учителя начальных классов (МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты);
15.09.22 – учителя математики (МОУ СОШ № 23» г Воркуты); учителя географии (МОУ «СОШ № 35 с УИОП» г. Воркуты;
16.09.22 – учителя химии, биологии (МОУ «Гимназия № 2» г. Воркуты);
19.09.22 – учителя русского языка и литературы (МОУ «СОШ № 39 им. Г.А.Чернова» г. Воркуты); учителя ИЗО и МХК (МОУ «Гимназия № 6» г.Воркуты);
20.09.22 – учителя физики (МОУ «СОШ № 35 с УИОП» г. Воркуты); педагоги дополнительного образования (МУДО «ДТДиМ» г. Воркуты); учителя технологии, физической культуры, ОБЖ (МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты);
21.09.22 – учителя информатики и ИКТ (МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты); учителя истории и обществознания ( МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты);
22.09.22 - учителя иностранных языков (МОУ «Гимназия № 6» г. Воркуты); педагоги-психологи, социальные педагоги (МОУ «СОШ № 26» г. Воркуты); педагоги сферы воспитания (заместители директора по ВР, ГМО классных руководителей (МОУ «Гимназия № 2» г. Воркуты).

Результаты обсуждений оформлены в резолюции, которые обобщены и легли в основу методической деятельности предметных ГМО в 2022-2023 учебном году.

Организационная роль по подготовке и проведению форума выполнена методистами МКУ «Воркутинский дом учителя», педагогическими работниками образовательных организаций, руководителями городских методических объединений. Необходимо отметить наиболее слаженные команды школ, создавшие участникам атмосферу доброжелательности и праздника, а также деловую атмосферу во время работы форума: МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты, МОУ «СОШ № 39 им. Г.А. Чернова» г. Воркуты, МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты, МОУ «Гимназия № 6» г. Воркуты. Проведение форума поручено педагогическому активу города, в который вошли педагоги – эксперты в разных областях деятельности по представлению методистов МКУ «ВДУ» г. Воркуты. Современно и содержательно представили повестку форума педагогические активы учителей начальных классов физики и астрономии, английского языка, физической культуры, технологии и ОБЖ; информатики и ИКТ, географии, истории и обществоведения, психологи и социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя начальной школы.

Участники форума педагогического актива отметили, что в системе образования города активно идут процессы преобразования и развития, направленные на достижение задач, обозначенных в нормативных документах, регламентирующих деятельность образовательных организаций.

Форум стал площадкой для обмена мнениями по единым подходам в области образования и воспитания детей.

• < Назад
• Вперёд >