Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

дети онлайн

     spajs1

  telefon

администрация Воркуты

ban upro ovz

горячая линия консультации

Поговорим Плакат

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df


СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

ОЗНАКОМИТЬСЯ

Нет изображений

Важные материалы

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 187 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Родителям о функциональной грамотности - Функциональная грамотность

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. 

Составляющие функциональной грамотности

1. Читательская грамотность. Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. 

2. Естественно-научная грамотность. Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями.

3. Математическая грамотность. Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.

4. Финансовая грамотность. Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.

5. Креативное мышление. Способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.

6. Глобальные компетенции. Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем.

 Модель управления деятельностью по формированию функциональной грамотности учащихся, координационная группамодель

Муниципальный координатор по вопросам функциональной грамотности:

Собченюк Людмила Григорьевна, заведующий отделом общего образования

Тел.3 29 70, e-mail: ooootdel@yandex.ru

Ссылка на республиканский портал https://konfor.kriro.ru/kf/fg-2023

Информационно-методическое сопровождение: МКУ «Воркутинский Дом Учителя»

Тел. 5 78 09, e-mail: metodistonmo@yandex.ru

Горячая линия Управления образования администрации МО ГО «Воркута» по вопросам функциональной грамотности: тел. 3 29 70

35 советов родителям как развивать функциональную грамотность

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

  • Детский сад «Радость»: сохраняя традиции, создаем будущее!

    Детский сад № 53 «Радость» был открыт 21 декабря 1991 года и на протяжении более 30 лет остается важным звеном в системе дошкольного образования Воркуты. За годы существования учреждение прошло большой путь развития - от традиционного детского сада до современного дошкольного образовательного учреждения, отвечающего актуальным стандартам и потребностям детей и их родителей. За время работы учреждение возглавляли четыре руководителя. В 1991 году коллектив возглавила О.Э. Степанова, заложившая основы доброжелательной и творческой атмосферы. С 1995 по 2014 год заведующей была Е.А. Ермулина. В этот период начались активные преобразования: обновлена развивающая среда, внедрены новые подходы к управлению, укреплены партнерские отношения с родителями. Так, детский сад стал центром притяжения для семей с атмосферой доверия, взаимопонимания и совместного творчества. С 2014 по 2025 год учреждением руководила Т.В. Тараторкина - свежие идеи и современные методики позволили учреждению не просто удержать лидирующие позиции, но и выйти на новый уровень развития. В 2025 году в результате реорганизации детским садом стала руководить Л.П. Алексеева. Она уверенно сплотила два педагогических коллектива и, сохранив лучшие традиции, держит ориентир на внедрение инновационных технологий, создание комфортной и безопасной среды.

  • Прием в 1 класс (вторая волна)

    Уважаемые родители (законные представители) будущих первоклассников! 6 июля стартует вторая волна записи в первые классы общеобразовательных организаций и продлится до 5 сентября 2026 года. Во вторую волну зачислят первоклассников в школы, где остались свободные места: Начальная школа-детский сад, школы № 13, 14, 23, 35, 39, 40, 42, Гимназия № 2, 6. Приём заявлений для зачисления в первый класс осуществляется - через портал Госуслуги https://www.gosuslugi.ru/600426/1/form; - через портал образовательных услуг Республики Коми, переход к которому осуществляется через портал Дети11.рф; - по почте заказным письмом с уведомлением о вручении; - лично в школе.

  • Детский сад «Алёнка»: 50 лет счастливого детства

    В 1975 году, в эпоху активного развития нашего города, под надежным крылом Воркутинского автотранспортного предприятия распахнул свои двери для самых маленьких горожан новый детский сад. Более полувека он остается настоящим островком тепла и уюта, стартовой площадкой для открытий и территорией дружбы, где бережно хранятся добрые традиции. Тогда это был шестигрупповой комбинат «Ясли-сад № 7» Горняцкого районного отдела народного образования, сегодня - Детский сад № 42 «Алёнка» г. Воркуты. История «Аленки» неразрывно связана с судьбами ее руководителей - настоящих профессионалов, обладавших высоким уровнем управленческой культуры. У истоков стояла Елена Оксановна Иванова (1975–1978), ее дело продолжили Галина Ивановна Пономарёва (1978–1992), Людмила Ивановна Андреева (1992–2002), Наталья Альбертовна Шаврина (2000–2008), Любовь Александровна Климова (2008–2016). С 2016 года и по настоящее время коллективом руководит Елена Владимировна Вершинина. Каждый из них внес весомый вклад в становление сплоченной команды педагогов, формирование современного образовательного пространства и выстраивание тесного партнерства с семьями воспитанников.

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Мы в Социальных Сетях