Сейчас 793 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Немало учащихся выпускных классов по окончании школы рассчитывают получить медаль. Следует иметь в виду, что на рекомендацию к награде влияют, в том числе, и оценки за Единый госэкзамен по выбору.
Кого награждают золотой медалью
Чтобы рассчитывать на золотую медаль, выпускнику необходимо иметь в аттестате все отметки «отлично» за 10-11 классы. На ЕГЭ по русскому языку и еще одному из сдаваемых предметов нужно набрать минимум 70 баллов – или 5 баллов по математике базового уровня (для тех, кто сдает только два предмета – русский язык и базовая математика). При этом необходимо иметь хотя бы удовлетворительные результаты по всем предметам, которые сдаются по выбору.
Тем, кто сдает аттестацию в форме ГВЭ, нужно получить 5 баллов по русскому языку и математике. Тем, кто сдавал экзамене в различных формах (ЕГЭ и ГВЭ) необходимо набрать 5 баллов по обязательному предмету, сдаваемому в форме ГВЭ, и не менее 70 баллов по обязательному предмету, сдаваемому в форме ЕГЭ.
Кому вручают серебряную медаль
Медаль «За особые успехи в учении» II степени (или серебряную медаль) получат выпускники, у которых по всем предметам выставлены итоговые оценки «отлично» и не более двух оценок «хорошо». К тому же, учащийся должен успешно пройти ГИА и набрать по ее итогам не менее 60 баллов на экзамене по русскому языку и не менее 60 баллов на ЕГЭ по еще одному из сдаваемых школьных предметов.
Золотые и серебряные медали выпускникам вручают в торжественной обстановке – одновременно с выдачей аттестатов о среднем общем образовании. Медаль может получить выпускник лично либо его доверенное лицо. Если награда утеряна, дубликат не выдадут.
При поступлении в высшие учебные заведения обладатели золотых и серебряных наград могут рассчитывать на преференции. Каждый вуз самостоятельно начисляет абитуриентам дополнительные баллы к баллам Единого государственного экзамена. Это позволяют сделать индивидуальные достижения. По своей общей сумме дополнительные баллы не могут превышать 10 баллов. Золотая и серебряная медали являются одним из таких достижений. Как правило, за золотую медаль добавляют 2–3 балла (в каждом вузе по-разному). Как отмечал министр просвещения Сергей Кравцов, серебряным медалистам также планируют начислять 2–3 дополнительных балла при поступлении в высшие учебные заведения.
Источник: «Учительская газета» https://ug.ru/ (5 ноября 2023 г.)
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
27 апреля в Воркутинском арктическом горно-политехническом колледже Банк ВТБ провёл увлекательное мероприятие - интеллектуальную квиз-игру “В мире денег”. В интеллектуальном состязании приняли участие 13 команд образовательных учреждений Воркуты: школы 12, 13, 23, 26, 35, 39, 40, гимназии 1, гимназии 2, гимназии 6, Воркутинского медицинского колледжа, Воркутинского педагогического колледжа, Воркутинского арктического горно-политехнического колледжа. Цель мероприятия: повышение знания сотрудников образовательных учреждений в сфере финансовой грамотности, а также углубление знаний о Банке. Игра состояла из 5 раундов. Команды отвечали на вопросы о банкнотах и монетах России в разные исторические периоды, выбирали правильные утверждения, спорили о принятии правильных решений и находили верные ответы на каверзные вопросы. Как всегда, Воркутинские школы стали победителями. “Транжиры-40”- команда школы №40 заняла 3 место, “Моя любимая гимназия №2” заняла 2 место.
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба В апреле в Сыктывкаре состоялась Большая педагогическая неделя, приуроченная к Году семьи в России, которая стала уникальным событием для всей отрасли образования и для республики. Она объединила самые значимые конкурсы профессионального мастерства среди педагогов Коми и лучших представителей педагогических сообществ муниципалитетов и районов – победителей местных отборочных этапов. Это были насыщенные событиями, увлекательные и напряженные дни параллельных конкурсных испытаний, в которых приняли участие более 100 педагогов. Еще одной новой традицией стало определение Педагога года Республики Коми. Включились в конкурсную гонку и воркутинские педагоги – лидеры муниципальных этапов конкурсных мероприятий. Все 8 дней профессиональное сообщество города с волнением следило за участием в сложнейших испытаниях своих ближайших коллег: - Игнатюк Светланы Васильевны, учителя математики Средней общеобразовательной школы № 12 («Учитель года России»); - Поповой Ольги Васильевны, воспитателя Начальной школы – детского сада № 1, и Русовой Полины Михайловны, инструктора по физической культуре Детского сада № 11 («Воспитатель года России»); - Касевой Веры Валерьевны, воспитателя Детского сада № 34 («Лучший учитель родного языка и родной литературы» - «Коми велöдысь»); - Тигаевой Ирины...
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 24 апреля специалисты Детского сада № 18, работающего в инновационном режиме и статусе базовой площадки Школы молодого педагога, провели занятие, ориентированное на передачу уникального опыта по созданию специальных условий для детей с ОВЗ и инвалидностью. Слушателям ШМП (молодые специалисты дошкольного образования из детских садов № 11, 26, 37, 53, 54, 56, Начальной школы – детского сада № 1, Прогимназии № 1) были предложены интерактивные формы работы, практическая демонстрация игровых приемов и успешных моделей педагогического взаимодействия, решающих коррекционно-развивающие задачи. Педагоги Детского сада № 18 (старший воспитатель Пуденко О.А., учителя-дефектологи Горбовая Т.Ю., Евдокимова М.В., учитель-логопед Ушанова В.В., педагоги-психологи Елсакова Д.Р., Шерепа В.А.) - профессионалы в области инклюзивного дошкольного образования, признанные на региональном уровне, поделились с молодыми коллегами секретами мастерства, представили свои успешные проекты и обобщенную практику работы: - проект «Мама рядом» как эффективная практика сопровождения родителей ребенка с ОВЗ в условиях детского сада; - приемы работы с детьми ОВЗ на примере видеосюжета совместной деятельности с воспитанниками компенсирующей группы; - мастер-класс «Использование интерактивных спектаклей в логопедической работе с детьми ОВЗ&raqu...