Сейчас 205 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


13 мая 2021 года в Сыктывкаре состоялось традиционное масштабное событие – V Республиканская конференция «Инклюзивное образование. Опыт. Проблемы. Взаимодействие».
Конференция проходила при поддержке Правительства Республики Коми, Коми республиканской организации Всероссийского общества инвалидов, Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми.
Модераторами конференции выступили Якимова Наталья Владимировна, министр образования, науки и молодежной политики Республики Коми и Колпащикова Маргарита Михайловна, председатель Коми республиканской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов».
В рамках программы конференции состоялось пленарное заседание и семь дискуссионных площадок:
- «Межведомственное взаимодействие»;
-«Психолого-педагогические аспекты организации инклюзивного образования в системе общего образования»;
- «Профтраектория: проблемы, опыт, решение»;
- «Методическое сопровождение профессионального образования лиц с ОВЗ и инвалидностью: основные тренды и вызовы»;
- «Профессиональное развитие педагогов в сфере инклюзивного и специального образования»;
- «Сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью: опыт и взаимодействие»;
- «Инклюзивный потенциал учреждений дополнительного образования детей в социализации детей с ОВЗ и инвалидностью».
Опыт воркутинских педагогов по вопросам инклюзивного образования был представлен в ходе работы секции «Психолого-педагогические аспекты организации инклюзивного образования в системе общего образования» Щиголевой Вероникой Геннадьевной, педагогом-психологом МОУ «СОШ № 39 им. Г.А. Чернова» г. Воркуты по теме «Опыт инклюзивного образования МОУ «СОШ №39 им. Г.А.Чернова» г.Воркуты: психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ» и Пархимович Натальей Витальевной, старшим воспитателем МБОУ «Начальная школа - детский сад № 1» г. Воркуты по теме «Опыт участия дошкольных образовательных организаций в конкурсах грантовой поддержки проектов, обеспечивающих создание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программы психолого- педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет».
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
На базе МОУ «СОШ № 12» и МОУ «СОШ № 40 с УИОП» прошел второй день Фестиваля открытых уроков. Участниками второго дня стали учителя начальных классов и педагоги-организаторы ОБЗР. Пять педагогов школ города представили свой опыт и поделились наработками. Урок по основам безопасности и защите Родины в 10 классе продемонстрировал Александр Владимирович Урбанович (Гимназия №6). Тема урока – «Составные части автомата Калашникова АК-74. Неполная сборка» – вызвала значительный интерес коллег. Опыт преподавания предмета, особенно в части практической отработки таких важных навыков, как знание и умение собирать и разбирать оружие, приобретает особую ценность. Александр Владимирович представил урок по-настоящему увлекательным и многогранным. Педагог умело интегрировал исторический контекст, рассказав о выдающемся конструкторе Михаиле Калашникове и его вкладе в отечественное оружейное дело. Географический компонент был представлен в виде интерактивного задания: обучающимся было предложено определить флаги государств, где автомат Калашникова занимает особое место в символике или активно используется. Такой подход к преподаванию не только способствует лучшему усвоению материала, но и формирует у обучающихся целостное представление о предмете. Уроки в начальной школе по математике, русскому языку и окружающему миру представили Мария Андреевна Таушева (школа № 42), Татьяна Борисовна Бережная и Яна Сергеев...
С 14 апреля в образовательных организациях нашего города распахнулись двери для ежегодного Фестиваля открытых уроков. Первый день Фестиваля прошел в Школе № 39. Учителя русского языка и литературы Анна Александровна Дертева (Школа № 13) и Любовь Викторовна Вербицкая (Школа № 39) погрузили учеников 7 и 8 классов в мир русской литературы. На уроке литературы в 7 классе, посвященном рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», семиклассники не просто изучали текст, но и активно сравнивали жизнь героев с реалиями сегодняшнего дня, разбирали автобиографические мотивы произведения, определяли композиционные особенности и проблематику героя – все это способствовало развитию критического мышления и формированию целостного восприятия произведения. Урок литературы в 8 классе прошел по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор». Учитель раскрыла перед учениками образы российской глубинки, показала их достоверность и глубину. Особое внимание она уделила смыслу названия рассказа, что позволило ребятам глубже понять авторский замысел и ценностные ориентиры произведения. Рассказ «Матренин двор» по праву занимает особое место в отечественной литературе. Это произведение, написанное в лучших традициях реализма и жития, обогащенное элементами сентиментализма и эпоса, является я...
С 13 по 17 апреля в образовательных организациях Республики Коми проходит традиционная весенняя Неделя психологии. В этом году Неделя посвящена трем ключевым темам: - Управление эмоциями и стрессом: Развитие навыков справляться с жизненными трудностями и интенсивными переживаниями. - Эффективное общение и благоприятный климат: Совершенствование навыков взаимодействия и создание позитивной атмосферы в образовательных учреждениях. - Формирование характера: Путь к самовоспитанию через осознанные поступки. Это значимое ежегодное событие призвано объединить педагогов, школьных психологов и родителей создать пространство для открытого и познавательного диалога с внутренним миром каждого ребенка. Присоединяйтесь к Неделе психологии! Давайте вместе строить мир, наполненный взаимопониманием, поддержкой и позитивным отношением детей к жизни!