Сейчас 628 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
21 апреля в школе № 39 прошли XVIII просветительские Черновские чтения на тему: «Ничто на земле не проходит бесследно».
Чтения проводятся ежегодно 21 апреля – в день рождения первооткрывателя Воркутского угольного месторождения, родоначальника северных городов Воркуты, Инты, Усинска, доктора геолого-минералогических наук Георгия Александровича Чернова. В этом году они посвящены Году культурного наследия народов России.
Организаторы просветительских Черновских чтений - МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 им. Г.А. Чернова» г. Воркуты.
Цель чтений – воспитание подрастающего поколения юных воркутинцев в духе любви и уважения к истории родного края, страны, формирование чувства патриотизма, ответственности за будущее Отечества.
Программа XVIII чтений состояла из трех блоков:
I - Культурное наследие народов России,
II - Республика Коми в лицах,
III - «Клич пионеров: «Всегда будь готов!».
Чтения проводились в два этапа: на первом (заочном) представленные работы прошли экспертизу, на втором - состоялась открытая защита лучших семи работ.
Перед чтениями для учащихся из других школ проходила экскурсия в школьном музее имени Георгия Александровича Чернова.
Исследовательские работы, представленные к защите, отличались разнообразием. Учащаяся 10 класса школы № 39 Ирина Абдулмеджидова кратко рассказала об исторических духовных личностях – Иоанне Предтече, Иоанне Вестнике, Сергии Радонежском, Зосиме Соловецком и других, а также о роли православия в объединении русских земель.
Яна Иськова, ученица 8 класса школы № 40 пригласила слушателей чтений в путешествие по Эрмитажу. Она рассказала об истории создания музея и о таких уникальных экспонатах как картины Леонардо да Винчи и Тициана. Своей работой Яна хотела бы заинтересовать всех воркутинских школьников виртуальными путешествиями по залам Эрмитажа.
О том, чему учат народные сказки, и какую роль они играют в изучении традиционной культуры, рассказал ученик 8 класса гимназии № 6 Константин Колосов.
Обстоятельным и в то же время одухотворенным было выступление учащейся 10 класса школы № 35 Полины Богинской. В своей исследовательской работе «Моя муза была каторжанкой…» она не только рассказала о судьбе узника ГУЛАГа Александра Клейна, актера, театроведа, литератора, о художественном отражении темы ГУЛАГа в его творчестве, но и сопроводила свое выступление чтением фрагментов стихотворных произведений.
Ученица 6 класса школы № 14 Арина Кузьмина обратилась к «пионерскому» прошлому нашей страны. В своем исследовании истории пионерской организации в Республике Коми она опиралась на постулат: «Если человек не будет знать истории своей страны, он не сможет стать ее настоящим гражданином и патриотом». Юные слушатели чтений узнали об основных атрибутах пионерского движения: красном галстуке, значке, гимне «Взвейтесь кострами, синие ночи…», о газетах и журналах, выпускавшихся под эгидой пионерского движения.
Практические рекомендации учащимся, желающим попасть в такие международные детские центры как «Артек», «Орленок», «Океан», дал в своей исследовательской работе учащийся 9 класса школы № 42 Артем Котельмах, который сам побывал в «Артеке» с другими воркутинскими ребятами. Секрет прост – надо активно участвовать в олимпиадах, конкурсах и других проектах различных уровней.
Всем участникам и победителям XVIII просветительских Черновских чтений торжественно вручили дипломы.
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов В Воркутинском Доме Учителя продолжается цикл практических занятий «Методическая служба в ДОО: факторы успеха» со старшими воспитателями, имеющими стаж профессиональной деятельности менее 3-х лет. 13 марта 2025 года состоялся третий практикум по теме «Современные подходы, эффективные методы и приемы методической работы с педагогическими кадрами». Специалисты отдела методического сопровождения дошкольного образования (Н.В. Эмих, заведующий отделом, Е.Б. Недбайлова, методист) рассмотрели с участниками различные формы методической помощи, в том числе эффективные приемы активизации и интенсификации развития компетенций педагогов в групповом профессиональном общении. На примерах решения педагогических ситуаций и профессиональных кейсов разобрали рациональные способы коллективного решения проблем, которые вызывают наибольшие затруднения педагогов, а также методы эффективной коммуникации и игрового моделирования: педагогические мастерские, «банк идей», «педагогический пробег», деловые и интеллектуальные игры. Психологический блок вст...
С 11 января по 28 февраля 2025 года в Республике Коми проводился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по 24 учебным предметам. От Воркуты в региональном этапе олимпиады по 20 предметам приняли участие 87 учащихся из 10 ОУ: школы №12, 14, 23, 26, 35, 39, 40, 42, гимназия №2 и гимназия №6. Наиболее массовое участие наблюдается по предметам: Обществознание – 10 участников Биология – 10 участников Русский язык – 8 участников Основы безопасности и защиты Родины – 7 участников Химия – 6 участников Экономика – 6 участников Рейтинг ОУ по количеству участников: I место – школа №35 (20 уч-ся); II место – школа №40 (15 уч-ся); III место – школа №23 (13 уч-ся); IV место – гимназия №6 (9 уч-ся); V место – гимназия №2 (8 уч-ся). Рейтинг по количеству победителей и призеров в ОУ: I место – школа №35 (7 уч-ся); II место – школа №23 (5 уч-ся); III место – гимназия №2 (3 уч-ся); IV место – школа...
Первым директором воркутинской школы №16 была Адамсон Вера Владимировна. Она родилась в Прибалтике. В 1942 году юная девушка приехала вместе с родителями в Воркуту. Начала свою трудовую деятельность Вера Владимировна старшей пионервожатой средней школы №1. После окончания института там же Вера Владимировна стала преподавать черчение и математику. В 1952 году в Воркуте открыта средняя школа № 25. Адамсон Вера Владимировна назначена в эту школу завучем. Грамотный учитель и прекрасный организатор, ее отмечало чувство долга, она очень любила свою работу и вкладывала в нее много сил и времени. В то время в Воркуте школ не хватало. Руководством города принимается решение о строительстве новой школы №16. Директором школы-новостройки становится Вера Владимировна Адамсон. Именно ей предстояло заложить основные традиции школы, создать педагогический коллектив. Нова...
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----