Сейчас 230 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


16 апреля завершился фестиваль шахтерских профессий для учащихся и студентов воркутинских образовательных учреждений «Построй свое будущее с «ВоркутаУголь». В этом году он проходил в третий раз.
Воркута – шахтерский город. Славу ему и всей российской угольной отрасли нелегким трудом создавали поколения горняков.
Фестиваль проводится по инициативе градообразующего предприятия. Его цель – повысить интерес учащихся старших классов к обучению на шахтерские профессии и последующей работе в компании «ВоркутаУголь».
В ходе фестиваля для ребят прошли ознакомительные экскурсии на структурные подразделения АО «Воркутауголь», встречи со специалистами. Выставку шахтерских профессий, организованную в УСЗК «Олимп» дирекцией по персоналу и управлением коммуникаций «ВоркутаУголь», с большим интересом посетили не только члены команд фестиваля, которые уточнили для себя важные моменты, получили наглядную информацию о том, что они изучали только по методическим материалам, но и большинство старшеклассников воркутинских школ и гимназий.
На заключительном, творческом этапе во Дворце культуры шахтеров, девять команд представили созданные ими объемные макеты объектов структурных подразделений градообразующего предприятия, исследовательские работы по безопасности на предприятиях и видеоролики о работе компании по трем номинациям: «Безопасность», «Построй свое будущее с «ВоркутаУголь», «ВоркутаУголь» глазами молодых».
Все команды нашли яркое решение для выполнения конкурсного задания. Со сцены прозвучали узнаваемые мелодии вокальных произведений, но наполненные требуемой «шахтерской» темой, проникновенные стихотворные строки о шахтерском труде: «И уголь течёт из забоя тяжёлою чёрной рекой». (М. Матусовский).
Члены команды школы № 42, рассказывая о безопасности работы на Печорской ЦОФ, обратились к поэтической классике – стихотворению В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?».
Видеоролики, сопровождавшие выступления команд, и сценки были наполнены добрым юмором. Так, ребята из школы № 40 по аналогии с героями известного мультфильма «Следствие ведут Колобки» искали и нашли ответ на вопрос: «Как попасть на Доску почета компании?»
Ребята из школы № 23 коротко, яркими мазками с юмором рассказали о своем поколении Z, которое интересуется изобретениями в области IT и быстро делает их частью своей жизни.
Студенты Воркутинского арктического горно-политехнического колледжа провели мини-экскурсию по своим лабораториями и учебным помещениям с горным оборудованием.
Лейтмотивом выступлений команд были наиважнейшие моменты для успешной работы и сохранения здоровья и жизни шахтеров: «Самое главное – жизнь человека», «…Уделять вниманье надо безопасности труда», «Сначала – безопасность, потом – работа», «Труд не напрасен, когда безопасен», «Хочу быть нужным своей стране!»,
Участников конкурса и зрителей приветствовал Генеральный директор компании «ВоркутаУголь» Максим Панов. Он выразил уверенность, что нынешние старшеклассники пополнят ряды работников компании, и у них обязательно будет интересная учеба, хорошая работа и блестящая карьера.
Врио Главы городского округа «Воркута» – руководитель администрации МО ГО «Воркута» назвал шахтерскую профессию самой заслуженной. Он уверен, что обязательно настанет время, когда молодежь будет оставаться в нашем городе и с радостью строить свое будущее с компанией «ВоркутаУголь».
Церемонию награждения провели заместители ген. директора АО «Воркутауголь» Иван Гатов, Игорь Харитонов, Владислав Шутов.
В номинация «Безопасность» победила команда школы № 42,
в номинации «Воркутауголь глазами молодых» – команда школы № 40,
в номинации «Построй свое будущее с «ВоркутаУголь» – команда гимназии № 6.
Украшением мероприятия стали выступления дошкольников – победителей муниципального конкурса по ранней профориентации «ПрофиКидс» из детского сада №26, образцовой студии эстрадного вокала «Арта» (ДКШ), ансамбля танца «Молодой строитель» (ДКШ), студии эстрадного вокала «Твой голос» (ДТДиМ) и вокальной группы «Крылья», исполнившей «Гимн компании «ВоркутаУголь».
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
На базе МОУ «СОШ № 12» и МОУ «СОШ № 40 с УИОП» прошел второй день Фестиваля открытых уроков. Участниками второго дня стали учителя начальных классов и педагоги-организаторы ОБЗР. Пять педагогов школ города представили свой опыт и поделились наработками. Урок по основам безопасности и защите Родины в 10 классе продемонстрировал Александр Владимирович Урбанович (Гимназия №6). Тема урока – «Составные части автомата Калашникова АК-74. Неполная сборка» – вызвала значительный интерес коллег. Опыт преподавания предмета, особенно в части практической отработки таких важных навыков, как знание и умение собирать и разбирать оружие, приобретает особую ценность. Александр Владимирович представил урок по-настоящему увлекательным и многогранным. Педагог умело интегрировал исторический контекст, рассказав о выдающемся конструкторе Михаиле Калашникове и его вкладе в отечественное оружейное дело. Географический компонент был представлен в виде интерактивного задания: обучающимся было предложено определить флаги государств, где автомат Калашникова занимает особое место в символике или активно используется. Такой подход к преподаванию не только способствует лучшему усвоению материала, но и формирует у обучающихся целостное представление о предмете. Уроки в начальной школе по математике, русскому языку и окружающему миру представили Мария Андреевна Таушева (школа № 42), Татьяна Борисовна Бережная и Яна Сергеев...
С 14 апреля в образовательных организациях нашего города распахнулись двери для ежегодного Фестиваля открытых уроков. Первый день Фестиваля прошел в Школе № 39. Учителя русского языка и литературы Анна Александровна Дертева (Школа № 13) и Любовь Викторовна Вербицкая (Школа № 39) погрузили учеников 7 и 8 классов в мир русской литературы. На уроке литературы в 7 классе, посвященном рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», семиклассники не просто изучали текст, но и активно сравнивали жизнь героев с реалиями сегодняшнего дня, разбирали автобиографические мотивы произведения, определяли композиционные особенности и проблематику героя – все это способствовало развитию критического мышления и формированию целостного восприятия произведения. Урок литературы в 8 классе прошел по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор». Учитель раскрыла перед учениками образы российской глубинки, показала их достоверность и глубину. Особое внимание она уделила смыслу названия рассказа, что позволило ребятам глубже понять авторский замысел и ценностные ориентиры произведения. Рассказ «Матренин двор» по праву занимает особое место в отечественной литературе. Это произведение, написанное в лучших традициях реализма и жития, обогащенное элементами сентиментализма и эпоса, является я...
С 13 по 17 апреля в образовательных организациях Республики Коми проходит традиционная весенняя Неделя психологии. В этом году Неделя посвящена трем ключевым темам: - Управление эмоциями и стрессом: Развитие навыков справляться с жизненными трудностями и интенсивными переживаниями. - Эффективное общение и благоприятный климат: Совершенствование навыков взаимодействия и создание позитивной атмосферы в образовательных учреждениях. - Формирование характера: Путь к самовоспитанию через осознанные поступки. Это значимое ежегодное событие призвано объединить педагогов, школьных психологов и родителей создать пространство для открытого и познавательного диалога с внутренним миром каждого ребенка. Присоединяйтесь к Неделе психологии! Давайте вместе строить мир, наполненный взаимопониманием, поддержкой и позитивным отношением детей к жизни!